安裝案例：兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練系統(tǒng)走進(jìn)廣東深圳殘疾人綜合服務(wù)中心

【產(chǎn)品型號(hào)】GK-1300

【產(chǎn)品編號(hào)】YC2211002

廣東深圳殘疾人綜合服務(wù)中心采購GK-1300兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練系統(tǒng).

深圳殘疾人綜合服務(wù)中心是深圳市殘疾人聯(lián)合會(huì)直屬公益一類事業(yè)單位。承擔(dān)制定殘疾人法規(guī)規(guī)章、政策、規(guī)劃以及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的輔助性工作；承擔(dān)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)，以及資質(zhì)評(píng)定、規(guī)范化建設(shè)、督導(dǎo)檢查的事務(wù)性工作。組織實(shí)施殘疾人按比例就業(yè)、集中就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)以及輔助性就業(yè)等工作。

兒童認(rèn)知能力測(cè)試與訓(xùn)練系統(tǒng)采用通用認(rèn)知評(píng)估量表對(duì)認(rèn)知障礙患者進(jìn)行認(rèn)知評(píng)估的系統(tǒng)，評(píng)估過程采用“全自動(dòng)－患者人機(jī)對(duì)話”模式，評(píng)估量表里的指令聲音，文字，圖片等均由系統(tǒng)發(fā)出及顯示，有效解決傳統(tǒng)評(píng)估過程中評(píng)估用具繁多難以整理，評(píng)估過程用具切換繁瑣的弊病,患者的響應(yīng)及反應(yīng)均由系統(tǒng)自動(dòng)記錄，最后進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，顯著降低治療師的工作量，提高認(rèn)知評(píng)定工作的效率。

產(chǎn)品特點(diǎn)：

1、智能分析兒童所處的認(rèn)知能力水平階段。

2、智能篩查評(píng)測(cè)：根據(jù)不同兒童認(rèn)知發(fā)展水平差異，系統(tǒng)智前能的導(dǎo)入相應(yīng)的等級(jí)甄別題和等級(jí)細(xì)查題。

3、開放式訓(xùn)練平臺(tái)：專為老師設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性、個(gè)體化的開放式訓(xùn)練平臺(tái)，可無限拓展

4、人性化的設(shè)計(jì)：針對(duì)兒童在評(píng)估經(jīng)常的突發(fā)情兄，實(shí)現(xiàn)了評(píng)估過程的暫停、終止、階段性保存、路徑記憶功能。  

兒童認(rèn)知測(cè)驗(yàn)：

數(shù)字推理：評(píng)價(jià)兒童對(duì)數(shù)概念的掌握及數(shù)字推理能力，包括數(shù)的排列、數(shù)的分解等。

圖形推理：評(píng)估被試?yán)脤?shí)物圖片及抽象圖形之間關(guān)系進(jìn)行推理的能力。

異類鑒別：利用實(shí)物圖片及抽象圖形，評(píng)價(jià)兒童分類與結(jié)相關(guān)條件進(jìn)行歸納的能力

情景認(rèn)知：利用圖片所設(shè)置的情景，評(píng)價(jià)兒童對(duì)各情景之間邏輯關(guān)系或事件發(fā)展規(guī)律的理解能力

記憶策略：利用蘊(yùn)涵一定內(nèi)在規(guī)律的系列圖片，評(píng)價(jià)兒童利用策略進(jìn)行記憶的能力。

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